Что такое заикание?

Заикание — это нарушение ритма, темпа и плавности речи. Этот термин имеет несколько синонимов: логоневроз, лалоневроз, логоклония.

Чаще всего заикание возникает в возрасте от 2,5 до 4 лет, в период интенсивного развития речи и формирования личности ребенка. Значительно чаще нарушение речи возникает у мальчиков, так как мозговое полушарие, отвечающее за речь, у них развивается чуть медленнее.

Заикание способно стать большой проблемой для детей, вызвать стойкий страх общения с людьми, вплоть до дезадаптации в коллективе. Поэтому недопустимо беспечно и попустительски относиться к данной проблеме, и задача родителей — очень быстро отреагировать на нарушение речи и принять меры. Вовремя начатое лечение и коррекция творят чудеса с заиканием. Со стороны взрослых ребенку нужны благоприятная атмосфера и помощь.

Дети с легкостью преодолевают возникший барьер, заручаются верой в себя, с успехом формируют новые уровни речевого общения, но только если есть мощная поддержка со стороны родителей.

Почему может возникнуть заикание?

На его появление влияют две группы факторов — предрасполагающие и побуждающие.

Предрасполагающие факторы

• Возрастные особенности 2–6 лет. В этом возрасте речь находится на стадии развития, а потому уязвима в силу неполного созревания организма.
• Половые особенности. Мальчики чаще подвергаются такому расстройству, чем девочки.
• Нарушения внутриутробного развития.
• Инфекционные заболевания, перенесенные в детском возрасте.
• Травмы головного мозга.
• Частые ЛОР-заболевания ребенка в первые три года жизни.

Побуждающие факторы

• Острая психологическая травма, провоцирующая сильнейшее потрясение.
• Хронический психологический стресс: неблагоприятная атмосфера в семье и/или плохие отношения со взрослыми в детском саду.
• Ложное заикание, когда ребенок копирует этот дефект у кого-то из родственников.
• Чрезмерные интеллектуальные нагрузки. Слишком большое количество кружков и секций. В таком случае ребенок испытывает сильное эмоциональное напряжение, которое внешне может быть незаметным. Такое же напряжение у детей могут вызывать и гаджеты, особенно при бесконтрольном их использовании.
• Изменения в жизни (например, начало посещения детского сада).
• Неупорядоченный быт, нарушенный режим дня ребенка.

Эти провоцирующие факторы могут вызвать заикание только при наличии предрасполагающих факторов. Сами по себе они для ребенка неопасны.
На что обратить внимание?

Пока заикание не отразилось на психике ребенка и не превратилось в рефлекс, родителям следует внимательно отнестись к следующим проявлениям:

• при произнесении фраз ребенок останавливается, часто дышит, как бы собираясь с силами;
• запинается, повторяет одни и те же слоги, слова;
• перед фразой произносит дополнительные звуки («и», «а», «э»);
• вовсе отказывается говорить, резко замолкает;
• становится замкнутым.

Любой из этих симптомов — повод обратиться к логопеду и врачу-неврологу.

Что делать родителям?

Если ребенку поставлен диагноз «заикание», решать проблему необходимо совместными усилиями с логопедом и неврологом. Родители со своей стороны должны активно участвовать в процессе. Необходимо обеспечить ребенку все необходимое.

1. Режим. Периоды эмоционального напряжения нужно чередовать с периодами полноценного отдыха. Переход от одного вида деятельности к другому должен быть мягким.
2. Сон и питание. При нарушениях сна и/или резком снижении аппетита ребенку с заиканием может понадобиться медицинская помощь. В этот период нужно максимально снизить эмоциональную, интеллектуальную и физическую нагрузку, оградить малыша от ярких впечатлений, по возможности сузить круг общения.
3. Интонации. Родителям (а также воспитателям и учителям) необходимо разговаривать с ребенком простыми предложениями, задавать вопросы, предполагающие односложные ответы, общаться спокойно и неторопливо.
4. Похвала. С ее помощью взрослый развивает в ребенке уверенность в себе.
5. Обстановка в семье. Ссоры и конфликты под запретом.
6. Досуг. Он должен быть спокойным, направленным на развитие творческих способностей. Отлично подойдут пение, рисование, лепка. Важно ограничить просмотр видео в интернете.
7. Общение. Круг общения можно аккуратно и деликатно расширять.
8. Активность. Дозированная физическая нагрузка: плавание, бег, прогулки на свежем воздухе.
9. Ограничения. Не использовать наказания, которые могут оказать негативное влияние на детские эмоции. Наказания тоже должны быть спокойными. Категорически нельзя оставлять ребенка одного в комнате.

После проведения коррекции заикания родителям важно придерживаться некоторых правил, для того чтобы нарушение не появилось вновь.

• Разговаривайте четко, внятно, без ошибок и не торопясь.
• Старайтесь произносить фразу чуть медленнее, чем обычно.
• Избегайте сложных, непонятных ребенку слов.
• Исключите «страшные» темы разговоров.
• Не рекомендуется разговаривать по слогам.
• Старайтесь, чтобы ребенок больше слушал, чем говорил.

Как вести себя с ребенком с заиканием?

• Не прерывайте игру ребенка необоснованными вопросами.
• Удерживайте ребенка от речи, когда он на грани истерики или плачет.
• Не делайте замечаний, когда ребенок употребляет эмболы, то есть говорит какое-то лишнее слово («а», «ну», «вот», «значит»).
• Неразумно заставлять ребенка пересиливать свои страхи.
• Не наказывайте за употребление непристойных слов, займите его чем-то интересным.
• Организуйте жизнь ребенка так, чтобы его не надо было подгонять.
• Дневной отдых обязателен.
• Не просите ребенка читать вслух стихи перед посторонними, пока он сам не захочет.
• Попытайтесь конструктивно решать все возникающие проблемы, спокойно и без эмоций.
• С уважением относитесь к ребенку, внимательно слушайте его, не перебивайте. Не стесняйтесь выражать свою любовь. Чаще улыбайтесь, хвалите ребенка.

Источник: ( https://растимдетей.рф )