Показания к процедуре – один или несколько следующих диагнозов: заикание, дизартрия, ринолалия, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата, нарушения голоса. Его также рекомендовано проводить деткам с ДЦП, невнятным звукопроизношением и повышенным слюноотделением.

Такая процедура ставит перед собой следующие задачи:
- при задержке развития ребёнка – стимуляция разговорной речи;
- снижение артикуляционного мышечного гипертонуса;
- снижение повышенного слюноотделения;
- активизация мышц с недостаточной сократительной способностью;
- при гиперкинезах, содружественных движениях, нарушении координации движений – снижение степени двигательных нарушений мышц;
- стимуляция у ребёнка кинестетических ощущений;
- повышение сократительной функции и эластичности в мышечных волокнах;
- создание необходимых условий для развития артикуляционного аппарата и его произвольных движений.
Кроме того, расслабляющие мягкие движения помогают малышу настроиться на релаксацию, успокоиться, а более энергичные приёмы способствуют получению заряда бодрости. Логомассаж из-за своей большой пользы является неотъемлемой частью коррекционных занятий.

Противопоказания

От такой процедуры стоит отказаться, если у ребёнка есть: 
- грипп, ОРВИ и прочие инфекционные и вирусные заболевания;
- повышение температуры;
- гнойничковые и герпесные высыпания в ротовой полости и/или на лице;
- заболевания глаз с воспалением (конъюктивит и другие);
- увеличенные по размеру лимфоузлы;
- заболевания ротовой полости (гингивит, стоматит);
- сосудистый тромбоз;
- внутричерепное повышенное давление;
- болезни капилляров и крови;
- гематомы на массируемом участке тела;
- инфицированные раны;
- аллергия с признаками как у крапивницы;
- онкозаболевания;
- эпилепсия;
- фурункулёз;
- острая фаза ангины (или прошло меньше 10 дней после выздоровления);
- гиперчувствительность.
Максимально осторожно следует начинать процедуру у детей с синдромом эпилепсии. При малейших подозрениях на непереносимость (посинение носогубного треугольника, тремор конечностей) сеанс необходимо сразу прервать.
Когда ребёнок напуган, плачет, кричит, не позволяет к себе прикоснуться, стоит отложить процедуру до стабилизации психоэмоционального состояния ребёнка.

Виды логомассажа

На сегодняшний день науке известны как классические методики, так и авторские разработки. Одной из таких авторских методик, весьма популярной в данный момент, является разработанный Новиковой Е. В. зондовый массаж. Какой именно вид использовать, решает специалист, исходя из индивидуальных потребностей ребёнка.
• Классический или ручной – его проводят на самой необходимой области или же рядом с ней. Включает он в себя пощипывания, поглаживания, постукивания или надавливание. Такой логомассаж можно делать при помощи соски, шпателя или щётки для чистки зубов с мягкой щетиной.
• Аппаратный – для его проведения используются создающие вакуум или вибрацию аппараты.
• Точечный – в данном случае специалист воздействует на определённые (влияющие на работу речевых центров) точки.
• Самомассаж – ребёнок может делать его самостоятельно, после демонстрации необходимых движений взрослым. Артикуляционные упражнения можно отнести сюда же.
• Зондовый – разработанная Новиковой Е. В. авторская методика. Для его выполнения потребуется специальный набор зондов.
• Массаж чайными ложками – такой вид подойдёт детям, у которых возникает непереносимость зондов или негативные реакции на них. При этом выполнять его можно ложками различной температуры: теплыми – для расслабления, прохладными – для стимуляции. Любые манипуляции с ложками сопровождаются потешками и стихами. Это позволяет юному пациенту усваивать действия и слова, обозначающие части тела и лица. А также развивать навык согласования слов во фразах и предложениях. Все движения проводятся по основным массажным линиям. Нужно использовать гладкие ложки, чтобы избежать травмирования ребёнка.

Формы проведения логопедического массажа

Процедура назначается после обследования пациента и проводится курсами – по 10–20 занятий. Сеансы должны быть ежедневными. Их время постепенно увеличивается, начинаясь с 2 минут. Максимальная продолжительность сеанса зависит от речевого нарушения ребёнка и его возраста:
- для малышей до 3 лет – не более 10 минут;
- с 3 до 5 лет – не более 15 минут;
- для детей старше 5 лет – до 20 минут.
Повторные курсы проводятся при необходимости (как правило, спустя 1,5–2 месяца после предыдущего). Кстати, в ходе обычных занятий с логопедом могут также использоваться элементы из логомассажа и самомассажа.

Источник: ( https://www.baby.ru )