Опасны не конкретные произведения и мультфильмы, а отсутствие обсуждения и критического взгляда на сюжет, без которых ребенок может сделать совершенно неправильные и вредные выводы, предупредил родителей педагог-психолог, сооснователь «Умношколы» Шамиль Ахмадуллин. О произведениях, способных навредить детям, он рассказал в беседе с «Лентой.ру».

Особенно внимательно, по словам эксперта, стоит относиться к произведениям, где негативные поступки и качества героев приводят к достижению успехов. Так, в одной известной сказке Ханса Кристиана Андерсена главный герой устраняет ведьму, которая помогла ему найти сокровища, а затем — короля и королеву, после чего становится правителем и получает принцессу в жены, привел пример Ахмадуллин.

У ребенка может сформироваться мнение, что ловкость, обман и подлость — допустимые качества, ведущие к достижению желаемого, отметил собеседник «Ленты.ру». Именно поэтому всегда стоит обсуждать с ребенком сюжет, подводя его к правильным выводам, указал он.

Маленький ребенок может сделать вывод: если герой получил награду, значит, поступал правильно. Именно поэтому детям важно помогать анализировать поступки персонажей. Обсуждения формируют мышление, умение учиться и объективно воспринимать информацию

Есть также популярные сказки, в которых герои терпят несправедливость и ждут, что проблемы решатся сами собой, обозначил спикер. Без обсуждения ребенок может решить, что такое поведение — единственный способ добиться счастья, добавил он.

По словам Ахмадуллина, после чтения и просмотра мультиков нужно задавать вопросы: «Почему герой поступил именно так? Как бы ты поступил на его месте? Можно ли назвать этот поступок справедливым?». Такие разговоры развивают критическое мышление, умение видеть причинно-следственные связи и оценивать ситуацию с разных сторон, уточнил педагог-психолог.

При выборе сказки или мультика эксперт посоветовал задаваться вопросом: что происходит с ребенком после просмотра? Если он начинает задавать вопросы, обсуждать поступки героев, придумывать продолжение истории или спорить с персонажами, то такой мультфильм или сказка работает на развитие мышления. Если же ребенок после просмотра может лишь попросить включить следующую серию, пользы значительно меньше.