Нарушение в произношении хотя бы одного звука приводит к изменению всей картины речи! Неправильный звук бросает тень на все остальное – исчезает четкость дикции, голос становится тусклым, теряет звучность и глубину.

Подавляющее большинство людей с дефектами речи говорят тихо. Срабатывает подсознательный механизм защиты: понижу голос – никто и не заметит, что что-то не так.

Терпение и труд

По статистике, около 12% детей так и не преодолевают без помощи специалистов затруднения с произношением тех или иных звуков («л», «р», свистящие «с», «з», «ц» и шипящие «ш», «щ», «ж».)

Нарушения произношения в устной речи (дислексия) иногда влекут за собой и нарушения в письменной речи (дисграфия).

Основные причины нарушения произношения звука «р»:

- укороченная подъязычная связка, ограничивающая движения вверх кончика языка и передней части спинки языка;
- слабость мышц языка;
- неумение выполнять языком произвольные целенаправленные движения;
- нарушение фонематического слуха.

Комментарий эксперта

Вот что по этому вопросу говорит логопед, научный сотрудник ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО Марина Иванова.

Произношение изолированного звука – это лишь начало пути, а самый сложный этап – его автоматизация: в слогах, потом в словах различной слоговой структуры, затем во фразах. И вот тут частая ошибка – потерять бдительность, тогда процесс автоматизации звука растягивается на годы. Отмечу также, что неправильное произношение не передается по наследству.

Во взрослом возрасте для достижения результата важна мощная мотивация, у героини она была. Но еще в детстве нужно понять причину нарушения звукопроизношения, ее установят специалисты. Может, это признак более сложных органических нарушений, которые не определяются «на глаз», а требуют исследований и коррекционной работы. Поэтому лучше заняться решением этих вопросов в дошкольном возрасте. 

Источник: ( https://zdr.ru )