Как работает песочная терапия

В отличие от нейротипичных сверстников, дети с расстройством аутистического спектра склонны надолго «застревать» на стадии знакомства с предметным миром. Их привлекают сенсорные свойства предметов: ребенок может отказываться использовать вещь по прямому назначению, но при этом любить ее за какие-то отдельные свойства (тактильные ощущения, цвет или издаваемый звук).

Поэтому песочная терапия — отличный способ самовыражения для детей (и взрослых) с аутизмом. В домашних условиях ее можно применять в рамках игровой терапии (проигрывание сюжетов на песке) и арт-терапии (рисование разноцветным песком, выкладывание узоров на песке).

Если мама, папа или другие близкие ребенку люди будут внимательно наблюдать за его работой в песочнице, то, даже не будучи профессиональными песочными терапевтами, смогут отметить повторяющиеся в игре сюжеты и понять, что его волнует в данный момент.

Помимо того, что работа с песком дает возможность заглянуть во внутренний мир ребенка, она также способствует:

- снижению эмоционального и телесного напряжения (в ситуации спокойной игры) или, наоборот, эмоциональному подъему (в случае активных, эмоционально окрашенных игр);
- развитию тактильной чувствительности и улучшению моторных навыков;
- проявлению исследовательского интереса;
- развитию внимания и креативного мышления;
- улучшению коммуникации и расширению словарного запаса.

Противопоказаний песочной терапии нет, однако работу с песком лучше отложить, если на руках у ребенка есть порезы или царапины.

Организовываем работу с песком дома

На роль домашней песочницы могут подойти:

- низкий пластиковый тазик синего цвета;
- низкий, но широкий контейнер для хранения (глубиной 10–15 см и шириной примерно 60×70 см), покрашенный внутри в синий цвет.

Синий цвет лучше выбирать, потому что такая окраска песочницы легко может стать «водой» на дне и «небом» на стенках. Также для домашней песочницы желательно завести крышку — это поможет сохранить песок чистым и не даст ему высыпаться.

Достаточная длина и ширина песочницы дадут простор для детской фантазии и развития сюжета, позволят ребенку создать множество разных персонажей. Высота бортиков в 10–15 см не даст песку разлетаться по сторонам и при этом будет удобной для малыша: ему не нужно будет перегибаться через высокий бортик.

Удобно ставить песочницу на низкий стол, чтобы она была примерно по пояс ребенку. Так ее будет трудно перевернуть, а малыш сможет, играя стоя или сидя на стульчике, видеть всю песочницу и свободно дотягиваться до любой ее части.

Рабочее место можно предварительно застелить скатертью или клеенкой, особенно если малыш только знакомится с песком. Детям не всегда удается играть только над песочницей, и часть песка просыпается на пол, а наличие клеенки или скатерти упростит уборку.

Какие материалы выбрать

Для песочницы подходит мелкий чистый просеянный морской песок. Его можно найти в зоомагазинах под названиями «песок для аквариума» или «песок для шиншилл». Его можно заменить манной, кукурузной, пшеничной или ячневой крупой. Эти крупы достаточно мелкие и сыпучие, поэтому станут отличной заменой песку при его отсутствии, а также в ситуации, когда ребенок пытается его есть.

Также для игр понадобятся миниатюрные игрушки и фигурки (3–10 см): человечки, животные, птицы, насекомые, домики, машинки, деревья. Дополнительное разнообразие в песочную терапию внесут кусочки ткани, ленточки, шнурки, а также природные материалы: шишки, желуди, каштаны, целые орехи и их скорлупа, палочки, колоски.

Еще один аксессуар для песочных игр — лейка с водой. Но если вместо песка вы решили использовать крупу, то с водой лучше не работать. Намоченную крупу сложно просушить, и она быстро портится.

Для домашней песочницы лучше не использовать:

- слишком мелкие игрушки и игрушки с открепляющимися мелкими деталями: маленький ребенок может пробовать игрушки на вкус и случайно проглотить игрушку или ее элемент;
- игрушки с шестеренками и шарнирами (машинки, куклы): песок, попавший внутрь таких игрушек, застревает в механизме, и игрушка перестает работать;
- мягкие игрушки, которые нельзя будет постирать после работы с песком, например, различные «поющие» игрушки на батарейках.

Работа с песком дает простор для фантазии, она может быть полезной и увлекательной как для детей, так и для взрослых. Одни и те же материалы помогают успокоиться, выразить свое настроение и рассказать о тревогах, повторить цвета и поупражняться в счете, разыграть сказку или придумать свою интересную историю.

Источник: ( https://растимдетей.рф )