Признаки дизартрии у детей и методы ее лечения


image

15.02.2022 5836

Дизартрия у детей представляет собой сложное речевое расстройство, при котором ребенок не способен произносить слова и предложения внятно и членораздельно. При этом нередко наблюдаются и сбои темпа и ритма речи, в результате которых интонационная окраска речи также не соответствует ее смыслу. Основным признаком дизартрии является не четкое звукопроизношение, которое может также сопровождается визуальными физическими дефектами.

У ребёнка с дизартрией страдает звукопроизношение.
В более легких случаях дизартрии есть искажения определённых звуков. В более серьёзных случаях уже наблюдаются замена и пропуски звуков, темп и выразительность речи нарушены.
Дефект речи при дизартрии имеет множество специфических симптомов, связанных с недостаточным количеством или патологиями нервных окончаний. К основным признакам патологии относятся:
- недостаточная или неполная подвижность губных мышц;
- ограниченный радиус движения языка;
- отсутствие чувствительности мягкого неба;
- патология голосовых связок;
- недостаточно развитая дыхательная мускулатура;
- патологии строения гортани;
- невнятность речи.
Дизартрия у детей также сопровождается визуальными физическими дефектами. Проблемы с артикуляцией проявляются повышенной подвижностью либо практически полным отсутствием движений мимических мышц. При гипотонии артикуляционной моторики практически всегда наблюдается плотное смыкание губ и напряженность лица.

При мышечной дистонии язык ребенка неподвижен и вяло лежит в ротовой полости, губы разомкнуты. Одновременно с этим наблюдается слюнотечение, а голос приобретает носовой характер. При попытках заговорить мышечный тонус резко меняется с пониженного на повышенный.
Стертая дизартрия сопровождается небольшим искажением произносимых звуков. При более серьезных степенях патологии ребенок может говорить медленно и протяжно, заменяя при этом отдельные звуки и слоги либо пропуская их во время произношения слов. Из-за анартрии речевые мышцы полностью парализованы и ребенок физически не способен выговаривать слова и слоги.

Дизартрия у детей имеет такие особенности:
- нарушена артикуляция всех звуков;
- шипящие и свистящие звуки произносятся сквозь зубы или боковым произношением, при котором кончик языка не вибрирует, а одна его боковая сторона прижата к верхнему ряду зубов;
- произносимые твердые согласные практически всегда смягчаются;
- укороченный выдох, при котором речь часто прерывается;
- глухой и тихий тембр голоса;
- речь монотонная.
Часто ввиду недостатка общения у ребенка с таким диагнозом наблюдается торможение развития речи, маленький запас слов и дисграфия (нарушение письма).

Диагностика

Постановкой диагноза и последующим лечением больных дизартрией занимается логопед и невролог. Логопед во время первичного приема оценивает как речевые, так и неречевые нарушения. Речевые нарушения определяются после устной и письменной проверки. Устная диагностика включает определение:
- способа и характера произношения;
- правильности произношения звуков и слогов;
- темпа и ритма ведения речи;
- характер дыхательного ритма во время разговора;
- разборчивости речи;
- уровня лексико-грамматического построения предложений во время разговора.
Для проведения диагностики письменной речи ребенку необходимо переписывать отдельные слова и предложения с предоставленного примера, писать под диктовку, читать и пояснять вычитанное, осмысляя полученную информацию.
При диагностике неречевых нарушений логопед оценивает работу мимической и артикуляционной мускулатуры, объем их движений и особенности дыхания.
В ходе неврологических обследований могут потребоваться данные МРТ мозга, электромиографии и электроэнцефалографии.

Коррекция дизартрии

Коррекционная терапия включает такие методы:
- логопедический, общий точечный, артикуляционный и сегменто-рефлекторный массаж;
- посещение занятий ЛФК;
- механотерапия;
- иглоукалывание;
- применение комплекса упражнений для развития мелкой моторики;
- дыхательная гимнастика;
- упражнения для развития голоса.

В дополнение к основным логопедическим методам, лечение может включать в себя сеансы нетрадиционных методов терапии:
- дельфинотерапия;
- пескотерапия;
- изотерапия.
Для достижения положительного результата все назначенные врачом занятия с ребенком должны проводиться ежедневно.
Процесс автоматизации речи и коррекции дизартрии занимает много времени и требует особой настойчивости, потому как первые результаты появляются не ранее, чем через несколько месяцев после начала активных занятий.
Педагогические занятия с логопедом обязательно должны проводиться одновременно с медикаментозной терапией патологии, назначенной неврологом. Наиболее заметный положительный результат от лечения получают пациенты, терапия у которых направлена на устранение первопричины дизартрии.

Источник: ( https://www.baby.ru )


Имеются противопоказания. Необходима консультация специалистов.

   

Для размещения Вашей информации на портале воспользуйтесь системой "Public MEDARGO"

Публикации